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《牛津小学英语1A》第一单元教案(3课时)

时间:2010-04-08  来源:  作者:

1A Unit1 教案
Unit 1   Hello
The first period
教学内容:
《牛津小学英语1A》第一单元 ,第一课时(Learn to say)
教学目标:
1、 能听懂、会说单词hello, Su Hai , Mike.
2、 能听懂、会说句型I’m …
3、 能正确地运用日常交际用语Hello , I’m … 并能在相
应的场景中自如地表演运用。
教学重点:
能正确地理解、掌握对话内容,并能初步表演对话。
教学难点:
能比较流畅地对话,并能自如地运用在适合的场景中。
课前准备:
1、 课文图片、 录音磁带或多媒体光盘
2、 小木偶
3、 自制多媒体课件
4、 人物头饰
教学过程:
Step 1  Free  talk
T:  Class begins.
Ss:  Stand  up.
T:  Hello, boys and girls.
Ss:  Hello ,Miss/Mr …
T:  Nice to meet  you .Today I’ll introduce my friend to you .
教师从第一节课起,便应用英语组织教学,让学生能初步听
懂 Class begins.  Stand  up. Hello, boys and girls.等日常用语,
并能做出相应的反应。

Step 2  Presentation
教师通过介绍两个朋友引入本课学习内容
T: (拿出两个头饰 Su Hai , Mike ) Look ,they are my good
friends.
  Hello ,I’m Su Hai.
  Hello, Su Hai..
  Let’s say hello to Su Hai, OK?
S:Hello, Su Hai.
T: This is Mike, Let’s say hello to Mike, OK ?
S: Hello, Mike.
Step 3  Learn to say
T: Su Hai and Mike are speaking now. Listen carefully, What are they
speaking to each other?
点击课件,让学生在情境中学习本课句型。
Step 4  Practice and consolidation
1、 Let’s read the dialogue together.
引导学生用各种形式,变化各种声调朗读课文对话。
2、 Can you act the dialogue?
引导学生表演对话
3、 Can you make dialogue like this?
1) 先与一位学生做示范。
T: Hello, I’m Miss …
S: Hello, I’m …
2) 引导学生展开想象,让他们在类似的生活场景中运用所学语
言进行对话。
Step 5  Assign homework
1、 听录音,进行对话。
2、 鼓励学生用本单元所学的日常交际用语与同学、家长打招呼。

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