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1B《Unit 9 Happy birthday !》说课稿

时间:2012-03-28  来源:  作者:

1 B《Unit 9 Happy birthday !》教学反思

1、积极为学生营造宽松、愉悦、和谐的课堂气氛。有研究表明,当学生处于宽松、愉悦的状态时,其视觉、味觉、嗅觉、听觉和触觉都更加灵敏,记忆力大为增强,联想更为丰富。在这样的状态下,学习效率会大大提高,学习潜力可以得到更大的发挥。所以本节课,我始终以游戏贯穿,利用卡通人物、头饰、表演、说儿歌、唱英文歌曲等不同手段来激发学生的学习兴趣,建立和谐的师生关系,变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我善学”,学生敢于实践,勤于思考,在活动中感受到了成功的喜悦。

2、发挥教师的主导作用,确保学生在课堂教学中的主体地位。本节课,坚持做到以学生为主体,教师为主导的理念。教师在整节课中始终起到了一个引导者的身份,充分地让学生在课堂上说、练、听、演。如:Practice,教师创设情景,为学生练说英语设好语言环境,让学生在一个比较真实的环境中联系巩固本课所学内容。

3、坚持以视、听、说、唱、游、演等丰富多彩的活动作为课堂的主要形式。按照儿童活泼好动的特点,本节课的课堂教学采用了多种活动途径,如听歌曲、唱儿歌、做游戏……,让学生通过内容丰富、形式多样的语言实践活动,形成主动参与、大胆实践、乐于开口、勤于动脑的学习态度;让学生在具体而生动的情景中,逐步感悟语言、掌握技能、提高听说能力。
 

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