第一部分：初高中衔接教学及降低教学起点，面向全体学生，大面积提高我校英语成绩的教学计划
一．总体思路：
　　以参加省级课题《导学式教学法在高中英语的应用》的研究来推进我校英语教学水平的提高。
以英语学科的教学改革为突破口来促进其他学科共同提高。
　　坚持两条腿走路，两条线教学同时并举，力争两条线教学相互促进，相得益彰。所谓两条线教学第一条线是指开学后的正常的教学；第二条线是指根据学生生源实际，以降低教学起点，面向全体学生，帮助学生扫清学习上的障碍，提高学生学习兴趣为目的对第一条教学线的补充，包括初高中衔接教学、课外系列阅读训练以及学生自主学习能力的培养等。
教学目标：......

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